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Ergebnisse:
Tarres-Puertas, Marta I.: Costa, Vicent: Pedreira Alvarez, Montserrat: Lemkow-Tovias, Gabriel: Rossell, Josep M.: Dorado, Antonio, D.: Child-robot interactions using educational robots: An ethical and inclusive perspective. [2023]
Perakslis, Eric: Quintana, Yuri: Social media is addictive and influences behavior: Should it be regulated as a digital therapeutic? [2023]
Knaus, Thomas: Schmidt, Jennifer: Merz, Olga: Aktive Medienarbeit als Vorbild. Handlungsorientierte Ansaetze zur Foerderung einer um digitaltechnische Dimensionen erweiterten Medienbildung. [2023]
Slota, Stephen C.: Slaughter, Aubrey: Bowker, Geoffrey C.: The hearth of darkness. Living within occult infrastructures. [2022]
Brunton, Finn: Hacking. [2022]
Wendt, Thomas: Das Subjekt im Zeitalter digitaler Reproduzierbarkeit. Subjektivierung als Praxis digitaler (Selbst-)Organisation. [2022]
Herzig, Bardo: Sarjevski, Emanuel: Hielscher, Dolph: Algorithmische Entscheidungssysteme und digitale Souveraenitaet. [2022]
Makhortykh, Mykola: Urman, Aleksandra: Muench, Felix Victor: Heldt, Amelie: Dreyer, Stephan: Kettemann, Matthias C.: Not all who are bots are evil: A cross-platform analysis of automated agent governance. [2022]
Macbeth, Jamie C.: Lee, Michael J.: Kim, Jung Soo: Zhang, Tony Boming: Children who code. [2021]
Koch, Carmen: Klopfenstein Frei, Nadine: Herrmann, Iris: Das Smartphone-Tagebuch in der Mediennutzungsforschung. Ein qualitativer Methodenansatz unter der Lupe. [2021]
Burgfeld-Meise, Bianca: Dehmel, Lukas: Subjektwissen als Bildungsperspektive junger Erwachsener. Self-Tracking-Apps als digitale Optimierungstechnologien im Spannungsgefuege von Kontrolle und Selbstermaechtigung. [2021]
Dietrich, Ramona: Digitalisierung von Organisationsprozessen an Schulen. [2020]
Dagnino, Francesca-M.: Dimitriadis, Yannis: Pozzi, Francesca: Rubia-Avi, Bartolome: Asensio-Perez, Juan-I.: The role of supporting technologies in a mixed methods research design. [2020]
Dehmel, Lukas: Burgfeld-Meise, Bianca: Vergissmeinnicht! Self-Tracking-Apps auf dem Smartphone als Erinnerungsraeume junger Erwachsener. [2020]
Ebner, Martin: Leitner, Philipp: Ebner, Markus: Learning analytics in der Schule - Anforderungen an Lehrerinnen und Lehrer. [2020]
MacMullan, John: A new understanding of "New Media": Online platforms as digital mediums. [2020]
Krotz, Friedrich: Ziemlich falsche Richtung! Eine Kritik der Entwicklung sogenannter kuenstlicher Intelligenz. [2020]
Dreyer, Stephan: Kuenstlich, intelligent, hilfreich? Einsatzorte von kuenstlicher Intelligenz im Jugendmedienschutz. [2019]
Matzat, Lorenz: "Algorithmic Accountability". Automatisierte Entscheidungen sichtbar machen. [2019]
Roeske, Adrian: Heitmann, Katharina: Nutzerwuensche an eine alternative Nachrichtenplattform. Co-Creation als Methode partizipativer Sozialforschung. [2019]
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